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Tema 20. Pares Craneales – Exploración

Semiología Neurológica
Exploración de los pares craneales:

 

 

 

A continuación se detallan uno a uno los 12 pares craneales:

I: Olfatorio
Es el encargado de la percepción de los Olores.

A nivel de medicina general se le pregunta al paciente si padece algún problema olfatorio, pero no se hace mucho hincapié.

Si se quiere ser más minucioso, se le presentan distintos tipos de olores conocidos (menta, tabaco, vainilla, café…) al paciente y se le pregunta si los percibe adecuadamente y si los puede distinguir. Se tiene que evaluar narina por narina (tapando la contraria)

Una de las causas principales de hiposmia es la diabetes Mellitus. La anosmia puede ser causada por meningitis, hemorragias subaracnoideas o traumatismos craneoencefálicos que dañen la lámina cribosa.

La cacosmia (percepción de malos olores) suele ser debida infecciones de la vía aérea o presencia de material en descomposición. Ésta suele percibirse mejor en la espiración.

En mujeres postmenopáusicas el sentido del olfato puede verse disminuido.

 

II: Óptico:
Los ojos siempre tienen que ser evaluados de forma individual y conjuntamente

1. En primer lugar se realiza un examen de la agudeza visual. Se puede hacer de forma simple preguntándole si ve bien objetos que estén a distintas distancias, aunque la forma más adecuada es mediante la tabla de Hermann Snellen.

La identificación de un nivel inferior a 2/10 significa ceguera, uno de 10/20 es el mínimo exigido para obtener el carnet o licencia de conducir en varios países y un nivel 20/20 es la visión normal. Para las personas que no saben leer se usa otra prueba diferente denominada Test de Landolt o el Test de Lea.

2. Posteriormente se evalúa la correcta visión de los colores.

3. En tercer lugar se estudia el campo visual del paciente. Esto se puede hacer poniéndose cara a cara con el paciente y moviendo un objeto (situado de forma equidistante entre el paciente y el Dr.) por los límites del campo visual del examinador para compararlo con el del examinado.

La forma más precisa para evaluar el campo visual del paciente es mediante una campimetría.

El porcentaje de eficiencia del campo visual se obtiene sumando el número de grados de los 8 meridianos principales del campo visual y luego dividiendo por 500.

4. Por último se le realiza un examen del fondo ocular mediante la ayuda del oftalmoscopio. Previamente se tiene que dilatar la pupila mediante el uso de colirios (atropina), para facilitar la correcta observación de la retina, arterias, nervio óptico, disco ótico fóvea central y mácula.
Hay que revisar minuciosamenteel fondo ocular en pacientes diabeticos e hipertensos.

 
III: oculomotor / motor ocular común :
IV: troclear / patético
VI: abducens / motor ocular externo

El conjunto de: III, IV y VI pares craneales tienen funciones muy similares, es por eso que se evalúan conjuntamente.

 

El III controla el movimiento de 5 músculos extrínsecos del ojo: el elevador del párpado superior, el recto superior del ojo, el recto inferior, el oblicuo inferior y el recto interno, inerva además el músculo constrictor de la pupila.

El IV inerva el músculo oblicuo superior del ojo.

El VI inerva el músculo recto externo del ojo.
Estrabismo: es la desviación del alineamiento de un ojo en relación al otro. Implica la falta de coordinación entre los músculos oculares.

Diplopía: es el término que se aplica a la visión doble, la percepción de dos imágenes de un único objeto.

Nistagmos: es un movimiento involuntario e incontrolado de los ojos.

Ptosis: es la caída del párpado superior, producida por una disfunción del músculo elevador del párpado superior o del nervio que lo estimula (oculomotor /motor ocular común), aunque en este caso también se verían afectados los músculos: recto superior, recto inferior, recto medial y orbículo inferior.

Examen de la pupila: hippus fisiológico, consiste en los movimientos de dilatación y contracción de la pupila de forma normal.

Un hippus patológico consiste en una dilatación/contracción anormal.

La anisocoria consiste en una asimetría en el diámetro de las pupilas.

Discoria se define como un contorno irregular de las pupilas.

Reflejos y signo de Argyll-Robertson es una abolición del reflejo fotomotor pero la acomodación se conserva intacta.

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Existen 4 signos claves para detectar una lesión del oculomotor / III par craneal:

1. Estrabismo lateral
2. Ptosis
3. Diplopía
4. Midriasis
V: Trigémino
El nervio trigémino tiene una parte sensitiva y una parte motora.
Se divide en tres ramas:

La parte sensitiva abarca toda la cara y la porción anterior del cuero cabelludo.

La parte motora inerva a los músculos de la masticación (temporal y masetero), al milohioideo, elvientre anterior del digástrico y el tensor del tímpano.
El reflejo mandibular o maseterino

Reflejo córneo. La vía aferente corresponde al trigémino, mientras que la vía eferente corresponde al nervio facial.
Reflejos nasal y faríngeo

 

VII: Facial:
Si hay una alteración unilateral del nervio facial, produce una asimetría de la cara. Esta asimetría de la cara se refleja en una desviación de la comisura labial. A nivel clínico el nervio facial se divide en 2 (superior e inferior):

-La rama superior se encarga de arrugar frente y abrir / cerrar los ojos.
-La rama inferior produce la dilatación de las fosas nasales, permite los movimientos de la comisura labial, permite silbar y soplar.

 

Inerva al músculo cutáneo cervical, al músculo del estribo, al estilohioideo y al vientre posterior del digástrico.

Participa en el reflejo corneal y conjuntival. Dichos reflejos son prácticamente idénticos en la práctica clínica y consisten en rozar la conjuntiva de la zona escleral del ojo con un hisopo.

Hay que recordar que en el reflejo corneal / conjuntival, la vía aferente corresponde al nervio trigémino, mientras que la vía eferente es a través del nervio facial.

Una lesión del nervio trigémino (aferente) hace que no haya ningún tipo de respuesta, mientras que una lesión del nervio facial hace que sólo haya respuesta del lado sano.

 El nervio Intermedio de Wrisberg otorga el gusto a los 2/3 anteriores de la lengua, así pues, una alteración del gusto en dicha zona nos hará sospechar de un trastorno del nervio facial o concretamente del nervio intermedio de Wrisberg.
VIII: Vestibulococlear:
El VIII par craneal se divide en 2 ramas (auditiva y vestibular):

  • Rama Auditiva:
    El sonido se puede percibir tanto por vía aérea como por vía ósea. La vía aérea se comprueba hablándole al paciente a distintas intensidades de voz y acercándole un reloj (no digital) a la oreja para que aprecie el “tic-tac” de éste.
    Existen también 3 pruebas determinar el tipo disfunción auditiva.

    • 1. En la prueba de Weber, se le coloca al paciente la base del diapasón (vibrando) en el vértice de la línea media de la cabeza y se le pide que diga en qué lado escucha mejor el sonido (lateralización) o si lo oye por igual en ambos lados.

    • 2. La prueba de Rinne se efectúa apoyando la base del diapasón contra la mastoides, mientras se cuenta o se cronometra el tiempo que transcurre hasta que el paciente deja de oír el sonido, tras lo cual el diapasón (aún vibrando) se coloca rápidamente delante y a 1-2 cm del conducto auditivo, cronometrando también el tiempo durante el cual el paciente puede aún oír el sonido mediante conducción aérea.
      Compare el número de segundos de audición mediante conducción ósea con el correspondiente a la conducción aérea. El sonido debe escucharse por conducción aérea el doble de tiempo que por conducción ósea.

    • 3. La prueba de Schwabach consiste en comparar la capacidad de audición del paciente y la del examinador por conducción ósea. Coloque el diapasón alternativamente sobre la mastoides del paciente y la suya propia hasta que uno de los dos deje de percibir el sonido. En condiciones normales, el paciente y examinador deben escuchar el sonido durante un período de tiempo regular.
      La audiometría es un examen que tiene por objeto cifrar las alteraciones de la audición en relación con los estímulos acústicos es un estudio preciso para evaluar el campo auditivo.

 

  • Rama vestibular:
    La rama vestibular es la encargada del equilibrio. La rama vestibular es la que produce el nistagmos, ya sea espontáneo o provocado (cuando se hace girar al paciente en una silla o se le hace forzar una mirada lateral extrema).
  • Hay una prueba que determina la correcta función de la rama vestibular. Dicha prueba se conoce
    como: “desviación del índice de Barany”:

    • 1. Sitúese a la distancia de un largo de brazo del examinado.
    • 2. Pida a la persona que con su brazo extendido toque con su dedo índice, el del observador.
    • 3. Después pídale que baje el brazo, y que con los ojos cerrados vuelva a tocar con su dedo índice el del observador quien, desde luego, habrá conservado la misma posición que tenía al comenzar la prueba.
    • 4. Repita la maniobra con el otro brazo.
      Normalmente el sujeto puede hacerlo; en casos patológicos no lo hará y desviará uno o los dos índices en un sentido (siempre el mismo) durante la exploración
      Para evaluar el equilibrio estático, se realiza la prueba de Romberg; en caso de ser ésta positiva, se aprecia una vacilación del cuerpo estando el paciente con los pies juntos y los ojos cerrados; (signo de ataxia locomotriz).
      Mientras que para evaluar el equilibrio dinámico, se realiza la marcha en estrella (en los padecimientos vestibulares el sujeto adoptará una marcha zigzagueante, desviándose a uno u otro lado).

 

Estrella de Babinski: Si a una persona con afección vestibular se le vendan los ojos y se le ordena dar diez pasos hacia delante y diez pasos hacia atrás varias veces sucesivas, se verá cómo cada vez va desviándose de la línea inicial, siempre en el mismo sentido, como si estuviera caminando siguiendo los radios de una estrella, y pudiendo terminar de marchar completamente de espaldas a la dirección en que comenzó a caminar de frente

 
IX: Glosofaríngeo:
El IX par craneal permite sentir los gustos ácido y amargo al1/3 posterior de la lengua y la parte motora de este nervio inerva la musculatura faríngea (m. estilofaríngeo) (en especial la 1ª fase de la deglución).

El cuerpo y el seno carotídeos son inervados por el IX par craneal.

La función visceral del nervio glosofaríngeo estimula la glándula parótida.

Un paciente con una lesión del nervio glosofaríngeo de lado derecho al que se le estimula el istmo de las fauces de lado derecho, no le darán arcadas, mientras que al estimular el lado no afectado sí tendrá arcadas.

Este mismo paciente presentaría una depresión del techo de la faringe al decir “A” ya que el músculo estilofaríngeo no funcionaría correctamente.

X: Neumogástrico / Vago:
El X par craneal tiene una parte sensitiva que inerva la faringe, el esófago, la tráquea, los pulmones, la piel del dorso de la oreja, el conducto auditivo externo y la cara externa de la membrana timpánica.

La parte motora se encarga de estimular los músculos constrictores de la faringe (excepto el estilofaríngeo), los músculos del paladar (excepto el músculo periestafilino externo), los músculos intrínsecos de la laringe. Dicho nervio estimula también las fibras secretorias.

El nervio vago se puede evaluar (parcialmente) realizando un examen de la laringe: dónde se exploran las cuerdas vocales del paciente y se escucha su voz. La exploración parasimpática del nervio vago se centra en 3puntos:

  • Frecuencia cardíaca
  • Trastornos respiratorios
  • Trastornos gastrointestinales

 

 
XI: Espinal
El nervio espinal inerva al músculo esternocleidomastoideo y al trapecio, razón por la cual seencarga de la motilidad del cuello y de los hombros.
Para la correcta exploración de los músculos hay que hacer que el paciente represente mímicamente “NO SE”  (negando con la cabeza, girando el cuello) y “QUIZÁS” (levantando los hombros).

XII: Hipogloso mayor:
El XII par craneal inerva los músculos intrínsecos de la lengua, el estilogloso, el geniogloso y el hiogloso.

Para determinar su correcta función se tiene que inspeccionar de la lengua (correcta motilidad y palpación)

Otros reflejos importantes:
El hecho de poner al paciente de rodillas (sobre una silla) al provocar el reflejo aquíleo (S1), es para conseguir que relaje la musculatura de las extremidades y poder apreciar correctamente este reflejo.
La maniobra de Jendrasik consiste en pedirle al paciente que tire fuertemente de sus manos en direcciones opuestas y así relaja la musculatura de sus extremidades inferiores y permite así que se le explore debidamente el reflejo rotuliano (L3-L4).

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Clonus corresponde a una palabra griega que refiere movimiento violento, confuso.Es un término para describir uno de los signos de ciertas alteraciones neurológicas, el cual consiste en la aparición involuntaria de contracciones musculares repetitivas y rítmicas al estirarse ciertos grupos musculares (en el caso los flexores del pie).
Ocurre cuando el sistema nervioso central deja de inhibir el reflejo tendinoso profundo (de forma temporal), produciéndose las fuertes contracciones musculares.
El clonus se mantiene mientras que permanezca el estímulo y desaparece cuando desaparece el estímulo.
Causas:
Se presenta como estados de hiperreflexia por razón de lesión en la vía piramidal, por ejemplo, en la corteza cerebral o una hemiplejía que afecta los movimientos voluntarios.
Patología :
Clonus es un signo presente en daños o lesiones de la médula espinal, por ejemplo, en esclerosis múltiples e infecciones como la meningitis.Diagnóstico:
El valor diagnóstico del signo está en la combinación con otros síntomas o signos concomitantes, por ejemplo:
- Clonus + alteraciones del habla y/o urinarios, señala en la dirección de esclerosis múltiple.
- Clonus + fotofobia y/o fatiga, señala en la dirección de meningitis.

El reflejo plantar (L5, S1, S2) se explora con el paciente en decúbito supino y el miembro extendido, se estimula rozando la planta del pie en su parte externa, desde el talón hacia arriba, con un objeto romo o ligeramente puntiagudo (bolígrafo) después del estímulo se debe de observar la respuesta normal que consiste en una flexión plantar de los dedos, pero si hubiese una lesión en el tracto piramidal, se presentaría el signo de Babinski

El signo de Babinski consiste en una extensión o flexión dorsal del primer ortejo (dedo del pie) y generalmente acompañado de la apertura en abanico de los demás dedos en respuesta a la estimulación plantar del pie. Signo característico de lesión del tracto piramidal.
Este signo no tiene valor en los primeros meses de vida por la falta de mielización completa de las fibras nerviosas, normalmente puede encontrarse en niños menores de 1 año.
Similares al signo de Babinski son los siguientes reflejos:

  • El signo de Gordon se investiga apretando los músculos de la pantorrilla.
  • El signo de Schaffer, al presionar el tendón de Aquiles
  • El signo de Oppenheimer, al frotar de arriba hacia abajo la cara interna de la tibia.
  • El signo de Chaddock, al estimular la piel del maléolo tibial externo.
  • El reflejo cremastérico se produce al estimular la piel de la parte superointerna del muslo. Este estímulo da lugar a la contracción del músculo cremáster de ese lado, lo que se traduce en un ascenso del testículo ipsilateral. Dicho reflejo se puede utilizar para explorar la función medular en L1 en hombres. El reflejo cremastérico es más marcado en niños y disminuye con la edad.

Tema 18. Sistema Nervioso – Exploración General: marcha, motilidad, trofismo, tono muscular y sensibilidad.

 1. Aspectos Generales:

La exploración del sistema nervioso es muy extensa y explorar todas las funciones es casi imposible. Hemos de intentar hacer una exploración superficial y cuando detectemos algún aspecto que necesite más detenimiento, es conveniente profundizar más.

a) Fáscias (expresión de la cara):

  • Parkinson: enfermedad muy frecuente y podemos encontrar una fáscias anímica, con poca expresividad.
  • Parálisis facial: afectación neurológica de origen central o periférico. Es muy evidente, observar una desviación de la comisura de los lavios, cierre del párpado,…
  • Síndrome de Claude Bernard Horner: se caracteriza por una caida del párpado y también una miosis (disminución del diámetro de la pupila) por afectación del sistema simpático y parasimpático. .
  • Tétanus: contractura de diferentes grupos musculares y en el caso de la cara hay contractura importante de la musculatura de la masticación, del masetero, y por lo tanto un fuerte cierre de la mandíbula.

 

b) Actitud:

- En la cama:

  • Meningitis (gatillo de fusil): paciente engatillado, está haciendo una rigidez de nuca, una contracción, per disminución con esta posición el nivel de presión intracraneal y el dolor.
  • Tétanus: puede haber contracción también en la musculatura del tronco, opistótonos (paciente que hace una contracción d ela columan de tal manera que en decúbito supono se apoya sobre la nuca y el talón), emprostótonos, pleurostótonos (contractura lateral).
  • Hemiplegia: parálisis de la mitad del cuerpo, que está sin fuera, flácida o hipertónica, sin movimiento y en una posición no natural.
  • Coma: falta de movimiento, respiración profunda,…

 

- En posición recta (paciente en pie):

  • Parkinson: inseguridad estática, temblores.
  • Hemiplegia: el paciente se apoya sobre la extremidad sana, puede tener algún elemento de sujeción para no caer.
  • Atáxia: alteración del equilibrio, piernas abiertas.
  • Miopatía: en casos avanzados el enfermo no se puede mantener derecho, está sentado, no tiene suficinete fueraza muscular
  • Córea: movimientos anómalos.

 

- Mano:

  • Simiana (de simio): pacientes que con determinadas enfermedade han perdido la eminencia tenar o hipotenar, y tienen la mano completamente plana.
  • En arpa (en garra): parálisis cubital
  • De predicador: siringomiélia, la mano en hiperextensión. Es bastante rara.

- Pie:

El origen puede ser locomotor, pero muchas veces pueden ser transtornos congénitos con afectaciones neurológicas asociadas y podemos observar una série de cosas que nos pueden orientar sobre el tipo de afectación neurológica.

  • Equino: parecido a las personas que montan a caballo
  • Cavo: tiene a ver con la concavidad inferior
  • Varo: inclinación hacia dentro del eje vertical
  • Valgo: inclinación hacia fuera del eje vertical.

 

2. Motilidad:

Exploramos al mismo tiempo el sistema locomotor y nervioso.

 - Cabeza y cuello:

  • Pares craneales
  • Flexión y extensión: observar si están conservados.
  • Rotación e inclinación: observar si están conservados

 

- Marcha:

  • En guadaña: asociada con la hemiplegia, aunque se ve más en casos de hemiparesia ya que el déficit motor no es total y como los pacientes no tienen fuerza suficiente, para no arrastrar la pierna, hacen un movimiento lateral con un movimiento asociado del tronco y se apoyan sobre la extremidad sana.
  • Tipo parètico (steppage): pasos más cortos, se arrastra un poco la punta del pie. Asociado habitualmente al déficit motor periférico.
  • Tipo espástico: se arrastra un poco la pierna, pero la extremidad afectada está más contraída (hay espasmo muscular) y se produce una marcha en tijeras si es bilateral.
  • Tipo atàxico (en estrella): déficit del equilibrio; los pacientes caminan con las piernas separadas, y además pierden un poco la medida de las distancias y direcciones. Si al paciente le hacemos cerrar los ojos y lo hacemos caminar hacia delante y hacia detrás no vuleven al punto de salida, sinó que lo van cambiando, por falta de oentación. Si dibujásemos el trazado de su marcha, observaríamos una estrella.
  • Festinante: se observa en el caso del Parkinson y se producen pasos cortos, rápidos y progresivos.
  • De pato: miopatía periférica, el movimiento se hace con el tronco.
  • De rana: distrofia muscular severa, progresisva, y muchas veces de origen congénito. Es muy rara, pacientes que no pueden estar derechos, caminan a gatas y se apoyan con las manos.

 

- Extremidades superiores:

  • Mano y dedos
  • muñeca
  • codo

- Tronco:

- Extremidades inferiores:

  • Pies y dedos
  • rodilla
  • pierna

 

Alteraciones de la motilidad:

Parálisis (la más importante): pérdida de la función motora: hemos de valorar:

  • Actitud de la extremidad
  • Presencia de atrofia
  • Diferenciar la parálisis de la impotencia funcional, ya que  la impotencia es locomotora y la parálisis es neurológica.

Tipos de parálisis:

  • Miopática: alteración de la placa motora del músculo.
  • Periférica (alteración de los nervios), nuclear (alteración de los núcleos donde se inicia el estímulo para realizar la acción) y supranuclear (alteración del SNC).

 

Hay dos maniobras para estudiar los déficits motores, y se hacen servir más en el caso de las parésias:

  • Maniobra de Mingazzini: el paciente está en decúbito dorsal (supino), y le hacemos levantar las piernas, las ponemos con una ligera flesión. Si hay un déficit en una pierna, ésta va cayendo más que la otra. Esta maniobra se hace más en las extremidades inferiores y las parésias observadas son normalmente unilaterales.
  • Maniobra de Barré: El paciente está en decúbito ventral, igual que en el caso anterior, le doblamos las piernas para que se mantenga en esta posición. Esto se hace también con la extremidad superior. Es una exploración motora relacionada con la fueraza de la gravedad.

 

Otra forma para estudiar la parésia (déficit motoro parcial) es la exploración manual, cuando el observador se opone a un determinado movimiento que hace el paciente. Se puede valorar si la fuerza es simétrica y normal. Recordemos que siempre que hacemos loa exploración neurológica de una parte simétrica del cuerpo hemos de hacerla bilateralmente.

 Para medir la fuerza muscular encontramos exploraciones instrumentales, a través del dinamómetro, que mide la fuerza de las manos. Hay diferentes formas de dinamómetro, pero la que se hace servir más es una estructura metálica que tiene un indicador central y nos marca la fuerza muscular que hacemos. Se puede hacer servir para medir movimientos muy concretos.

La medida más fina tiene interés en la evolución de las lesiones, o para hacer un seguimiento de los tratamientos.

Balance muscular en las parálisis periféricas:

Este balance es últil para valorar casos de parésia y parlálisis periféricas sin necesidad de hacer servir medidas mecánicas o eléctricas.:

Grado 0:  Ausencia de contracción (parálisis)

Grado 1:  Contracción esbozada. Por ejemplo, si medicmos la flesxión del brazo, observamos que la musculatura se mueve, pero no hay movimiento. Hay un intento de contracción de la musculatura.

Grado 2: Contracción mayor, que consigue un desplazamiento articulardesgravitando la acción del músculo. Si miramos el ejemplo anterior, no se puede llegar a hacer la flexión en contra de la gravedad, pero si ponemos el brazo con una posición en la que la fuerza de la gravedad sea ausente (por ejemplo apoyada sobre una mesa) el movimento sí que se produce, ya que hay una resistencia menor.

Grado 3:  Contracción que vence la gravedd pero no la resistencia

Grado 4: Contracción que vence la resistencia

Grado 5:  Contracción normal

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 3. Tono muscular:

Resistencia de una articulación a ser movida pasivamente. Se mira la contracción muscular en reposo, ya que hay un cierto grado de contracción, incluso si un grupo muscular no hace movimiento. El tono muscular puede ser normal, o puede haber un aumento de tono muscular (hipertonía), o una disminución del tono muscular (hipotonía).

Nos podemos ayudar en la determinación del tono muscular:

  • Inspección: nos puede dar indicios sobre el tono muscular:
    • Actitud de las extremidades
    • Observar si las masas musculares hacen o no relieve (cuando una muscular está muy flácida, es muy probable que estemos delante de una hipotonía).
  • Palpación: observamos el grado de consistencia muscular en reposo.
  • Realización de movimientos pasivos: (mayor o menor resistencia).
  • Tipos de hipertonias:
    • Rueda dentada: al hacer un movimiento vencemos el tono, pero al dejar de hacer fuerza vuelve a hacer una contracción, y el movimiento pasivo en lugar de ser seguido va haciendo como disminuciones y aumentos alternos del tono, en relación a nuestro movimiento.
    • Cañería de plomo: paciente hipertónico, pero movimiento seguido.

 

4. Trofismo:

Se refiere tanto a la inervación como a la irrigación,. Incluye estructuras nerviosas, musculares…

- Inspección:

  • Estado nutritivo de la piel
  • Ulceraciones, estado de las uñas
  • Volumen o tamaño de las masas musculares (alteraciones comunen del déficit motor o del tono muscular).
  • Contracciones fibrilares: característico de un grupo muscular que ha perdido la inervación; se pierde el control nervioso y las fibras musculares fibrilan, hacen contracciones espontáneas. Puede ser normal en ocasiones.
  • Fracturas patológicas: fractura desproporcionada al factor que la ha producido. Se produce cuando la inervación no es correcta, y las estructuras son más frágiles. Pueden llegar a ser espontáneas, ya que las personas que lo padecen no han sido conscientes en qué momento ha pasado.

- Palpación de las manos musculares:

- Examens complementarios:

  • Medidas comparativas del volumen de las masas musculares: mirar si hay simetría o no.
  • Excitación mecánica de los músculos (contracción idiomuscular refleja): hacemos golpes pequeños a determinadas estructuras musculares, y como están poco inervadas, se pueden hacer contracciones, y las fibras reaccionarán de forma descontrolada respecto al sistema nervioso.
  • Electrodiagnóstico: se hace un electromiograma y mide la velocidad del estímulo nervioso…

 

5. Coordinación o Táxia:

Es un aspecto muy importante y se valora a través de unas pruebas:

- Coordinación dinámica: el paciente en decúbito.

  • Prueba talón-rodilla: paciente en decúbito sup9ino, y le pedimos que con los ojos cerrados se toque con el talón de una pierna la rodilla de la otra y que vaya siguiendo la tíbia hacia abajo. Se hace servir para ver la coordinación de la extremidad inferior.
  • Prueba dedo-nariz o dedo-dedo: con los ojos cerrados, le pedimos al paciente que toque la punta de la nariz con el dedo. La característica más clara cuando hay una alteración de esta acción no está en le resultado final sinó en el tipo de movimiento, ya qu efrecuentemente se aprecia una dificultad para culminar un movimiento con finalidad concreta de forma rápida.
  • Por el tronco: Observar la marcha.

 

- Coordinación estática:

  • Exploración de Romberg: la persona está derecha, con los pies juntos, con los ojos cerrados y se ha de ver si mantienen el equilibrio. Hemos de estar atentos en todo momento para que la persona no caiga.
  • Romberg sensibilizado: paciente con un pie delante del otro y con los ojos cerrados y ver si puede mantener el equilibrio.

 

6. PRAXIA :
- Facultad de cumplir, más o menos automáticamente, ciertos movimientos habituales adaptados a un fin determinado.
- Estos actos de movimiento pueden ser transitivos, intransitivos o imitativos:
-Transitivos: los transitivos son aquellos que se ejecutan por medio, o con la intervención de objetos (sacar el reloj, encender un cigarrillo, beber con vaso o peinarse)
-Intransitivos: son los que no necesitan para su ejecución la intervención de ningún objeto (saludo militar, señal de la cruz, sacar la lengua, el saludo al público desde un escenario, etc.)
-Imitativos

  • Exploración de la praxia:
    • Actos transitivos: Pedirle a la persona que ejecute uno o varios de los actos que se señalan anteriormente, u otros de la misma categoría, como beber un vaso de agua.
    • Actos intransitivos: Decirle a la persona que realice actos intransitivos como los señalados anteriormente, u otros de la misma categoría, como demostrar enojo o sacar la lengua.
    • Actos imitativos: Pedirle al paciente que imite los actos transitivos o intransitivos. En el transcurso del examen físico, antes de llegar a la exploración de nervioso, ya la persona explorada ha realizado innumerables actos transitivos, intransitivos e imitativos; como ejemplos tenemos: desabrocharse la ropa, realizar las maniobras que impliquen actos motores, ordenadas o por imitación, como durante la exploración del SOMA o de la taxia. Solo hay que tenerlo en cuenta. Si se realizan normalmente, puede obviar la exploración cuando llegue a esta parte del examen y registrar cada acto como normal. Si se detecta alguna alteración, hay que tenerlo en cuenta para una exploración detallada en su momento.

 
7. SENSIBILIDAD:

 
7.1. Superficial:
- Sensibilidad táctil: Se explora por simple contacto (Se utiliza para ello un trozo de algodón, un pincel, la yema de los dedos o el compás de Weber)

El compás de Weber se puede usar con su abertura graduada, el que permite investigar los denominados círculos de Weber, es decir, la distancia mínima a la que el contacto simultáneo entre dos puntos de la piel es apreciado por el sujeto, como dos sensaciones táctiles distintas.
-Sensibilidad dolorosa: Se explora utilizando la punta de un alfiler o de una aguja.
-Sensibilidad térmica: Se explora utilizando dos tubos de ensayo, uno con agua caliente y otro con agua fría. Y se le pide al paciente que las identifique.

Al estudiar la sensibilidad superficial, será conveniente comparar puntos simétricos y repetir la exploración varias veces, para poder estar seguro de la existencia de las perturbaciones; además, se procurará no aplicar los estímulos muy inmediatamente, unos tras otros, para evitar confusiones en las respuestas.Si se comprueban trastornos de la sensibilidad, se tratará de marcar los límites de las zonas alteradas, trazando sobre la piel con un lápiz demográfico rayas que correspondan a las regiones afectadas.

7.2. Profunda:
-Sensibilidad a la presión (barestesia): hacer presión sobre puntos distantes y preguntar en qué punto se presionó más. Para explorar la sensibilidad a la presión, hay que evitar las sensibilidades táctil y térmica.
-Sentido de las actitudes segmentarias (batiestesia): se detiene en una determinada posición una articulación cualquiera y se le pregunta en qué posición ha quedado colocada (es fundamental que el paciente permanezca con los ojos cerrados durante la prueba, de los contrario no sería válida). Durante esta exploración, los músculos de las articulaciones examinadas deben estar completamente relajados.

-Sensibilidad dolorosa profunda: Con el nombre de sensibilidad dolorosa profunda se conoce la sensibilidad de los músculos y los tendones a la compresión profunda. Para su exploración debemos comprimir las masas musculares o pellizcar los tendones accesibles.
-Sensibilidad vibratoria (palestesia): Se hace vibrar el diapasón, y es importante que el paciente no mire como se le pone en contacto con el diapasón así estará menos sugestionado a una respuesta. Y luego se le pregunta que siente, probablemente lo compare con una pequeña electricidad.

-Apreciación de pesos (barognosia): La barognosia se explora mediante objetos de forma
semejante y de distintos pesos (Esta última sensibilidad profunda no la dijo en clase).

7.3. Superficial y profunda combinadas (estereognosia): reconocimiento de los objetos.
Se explora del siguiente modo: sin que el sujeto mire, se le coloca en la palma de la mano objetos comunes (una moneda, una llave, un lápiz, etc.), se le invita a que los estudie, desplazándolos entre sus dedos; después, deberá decir cuáles son sus caracteres: forma, tamaño, consistencia, etc., y luego, nombrarlos. Ojo: Reconocer el objeto es una cosa, y nombrarlo es otra, o sea, que si la persona tiene una afección en el habla como en una afasia o problemas articulares de la mandíbula, etc., y no nombra el objeto a identificar, hay que pedirle que luego lo dibuje o escriba su nombre, en fin, que lo que se evalúa aquí es solo el reconocimiento del objeto.
7.4. Visceral: compresión del testículo, de la tráquea, del epigastrio, de las mamas e inyección de líquido en la vejiga para distenderla. Basta con introducir 120-150 mL de líquido, en el sujeto normal, para provocar el deseo de orinar.

sensibilidad vibratoria (palestesia)
Las exploraciones de la sensibilidad superficial deben hacerse de acuerdo con la disposición de las metámeras, y para ello, el estudio se debe realizar siguiendo líneas perpendiculares a los ejes o bandas de los dermatomas, de tal manera que al pasar por uno de ellos (si está alterado), el sujeto mencione “la diferencia” con los otros. Una vez detectada una “banda alterada”, la exploramos en un segundo tiempo, en toda su extensión. En los miembros lo haremos en forma circular a los mismos; y en el tórax, el abdomen y el dorso, en forma vertical o perpendicular a las líneas del dermatoma.

Distribución de las metámeras en vista anterior y posterior.